Eerste schooldag !

Nog een paar nachtjes slapen en het is zover.... weer school !

Prettige vakantie !

We hebben héél hard gewerkt dit schooljaar en nu is het tijd om even te rusten ! Beloven jullie om in de vakantie elke dag even te lezen !

Tot 3 september !

Project: "Op bezoek"

Lieve mama’s en papa’s van een kleuter in de 3de kleuterklas,

Lieve kindjes,

Nog even en het is zover; de grote stap naar het 1^ste leerjaar is in zicht ! Misschien staat jullie kind te trappelen van ongeduld… misschien is het nog een beetje bang voor de grote school. De juffen van het 1^ste leerjaar wachten hen in ieder geval met open armen op.

Deze week hebben wij samen met de kleuters van KS3 een project over "Zoem". Zoem is een bijtje dat op elke wandplaat staat in onze klas. De kleuters van de 3de klas werken over " Op bezoek" gaan in het 1ste leerjaar.

Maandag en dinsdag hebben de kindjes van het 1ste leerjaar een wenboekje gemaakt voor een kleuter. Zo moesten ze zich voorstellen, hebben we een versje geleerd, een verhaaltje geschreven, rekensommen gemaakt,...

Vandaag, na de middag zijn ze dan naar hun kindje gegaan en hebben ze hun ervaringen van in het 1ste gedeeld. Samen hebben ze ook de letters van de naam van de kleuter gezocht en een leuke tekening samen gemaakt.

Woensdag zullen de kleuters in de klas verder werken.

Donderdag: de grote dag, de kleuters komen een uurtje "les volgen" in het 1ste leerjaar. Spannend !

Vrijdag werken we verder in onze eigen klas.

Sprong 10 is klaar, we zijn bezig aan sprong 11 !

Ondertussen hebben we sprong 10 al volledig afgewerkt en kunnen we al heel goed optellen en aftrekken tot 10, en ook al optellen en aftrekken boven de 10, zoals: 5 + 10 = . en 17 - 7 =.

Wat leren we in sprong 11 ?
Getallenkennis:- Inoefenen van de getalbeelden tot en met 20
- Automatiseren van de splitsingen tot 10.
- Tientalligheid en plaatswaarde

Bewerkingen:
- Automatiseren van de optelling en de aftrekking tot en met 10.
- Optellen en aftrekkingen tot 20 : met en zonder brug
- Schakelen (associativiteit)

Meten en metend rekenen:
- Gezichtspunten en kijklijnen, licht en schaduw
- Betalen, wisselen en teruggeven : winkelspel
- Temperatuur
- Spiegelen
- Vormen en voorwerpen manipuleren
- Inoefenen lengte, inhoud, gewicht
- De klok : het half uur

Projectweek dag 4

Een verrassing vandaag.... samen kijken naar de film Ratatouille . Tijdens de film konden we ook genieten van gezonde hapjes, zoals kerstomaatjes, worteltjes, stukjes fruit !

De film:
Remy, een rat, droomt ervan om een grote Franse topkok te worden ondanks het feit dat zijn familie dit niet graag ziet gebeuren en men in de kookwereld niet echt verzot is op ratten. Op een dag raakt Remy gescheiden van zijn familie en belandt in het riool van Parijs. Zo komt hij terecht onder het restaurant van zijn idool, de kok Auguste Gusteau. Auguste blijkt echter te zijn overleden, maar in Remy's fantasie verschijnt zijn geest geregeld om hem bij te staan.
Op hetzelfde moment arriveert een jonge man genaamd Linguini in het restaurant met een brief geschreven door zijn overleden moeder, de vriendin van Gusteau. Daarom ziet de nieuwe restauranteigenaar Skinner zich genoodzaakt Linguini in te huren. Linguini blijkt echter totaal geen talent te hebben voor koken. Remy ziet hoe Linguini wanhopig probeert soep te koken, en grijpt in. Dankzij hem slaagt de soep en kan Linguini zijn baan behouden. Skinner laat hem trainen door Collette (de enige vrouwelijke kok van het restaurant). Ze is aanvankelijk erg kattig, maar blijkt een oogje op hem te hebben en wordt uiteindelijk zijn vriendin.
Dit is het begin van een samenwerking tussen de twee

Kern 10: Dit leren we !

Leesboekje
Het leesboekje van deze kern bevat geen doorlopend verhaal, maar op zichzelf staande verhaaltjes.

Wat leert uw kind in deze kern ?
In deze kern staan vooral de woorden met twee lettergrepen centraal :
mas-ker, kel-der, ban-den
kip-pen, mus-sen, rol-len
be-doel, ver-haal, me-vrouw

Uw kind leest in deze kern nog geen woorden met open lettergreep (zoals mo-len) Het lezen van deze woorden staat in kern 11 centraal.
Wel leert uw kind hoe de woorden met 'eeuw', 'ieuw' en 'uw' gelezen moeten worden. Ook woorden met 2 medeklinkers vooraan en achteraan (storm) en woorden met 3 medeklinkers vooraan of achteraan (straat, worst) komen veel voor.
We verdelen nu vaak woorden in lettergrepen. We spreken over 'stukjes van woorden'

Thuis veel lezen blijft de boodschap !

Projectweek dag 3 !

Gisteren hadden we even een rustdagje, maar vandaag werken we de hele dag klasdoorbrekend.

Wat hebben we allemaal gedaan ?
* Naar de markt geweest !
* Placemats gemaakt
* Geleerd over verschillende soorten groenten en fruit
* Groentesoep gemaakt
* Fruitsaté's gemaakt
* Samen alles lekker opgegeten !

De juffen hebben zoveel foto's genomen, dat juf Sofie er verschillende filmpjes van moet maken...

filmpje 1

filmpje 2

Projectweek dag 2

Gisteren hebben we geleerd over de voedingsdriehoek. Daaruit konden we ook zien, dat bewegen iets heel belangrijk is om gezond te blijven. En daarom zijn we vandaag een uurtje buiten gaan dansen. Eerst op het liedje "Superlife ", dat was echt super grappig, daarna hebben we nog samen volksdansjes gedaan, zoals de zevensprong. Vraag maar eens aan jullie kindjes.

Na de speeltijd zijn we gaan winkelen in onze klas. Overal waren er prijskaartjes op gekleefd. Sommige kindjes waren kopers, andere verkopers. De juf heeft dan goed opgelet of ze op de juiste manier betaalden en ook natuurlijk correct centjes terug kregen. Uit dit alles zijn we dan gaan praten over naar de markt gaan. Wat zien we daar ? Wat verkopen ze daar ? We hebben ook samen een winkellijstje opgesteld, want donderdag gaan we echt naar de markt !

Liedje Superlife => laat ze thuis ook maar eens dansen !

Het was weer een fijne projectdag !

Projectweek !

Hallo allemaal !

Vandaag zijn we gestart met de projectweek ! Omdat het thema van ons schoolfeest dit jaar een "Culinaire reis " is, werken we héél deze week in het 1ste leerjaar rond gezonde voeding. Elke namiddag werken we klasdoorbrekend met het andere eerste. En op donderdag werken we zelfs de hele dag op deze manier.
Nu weten jullie dus ook, waarom het leuk zou zijn als uw kind een kookschort meebrengt naar school !

In de voormiddag hebben we al eens gekeken naar prenten en erover verteld of het nu gezond of ongezond is. Daarna moesten we prenten uitknippen en deze  in de juiste kolom gaan plakken: gezond of ongezond.

Na de middag hebben we via een zoekspelletje moeten ontdekken in hoeveel groepjes wij eten en drinken kunnen verdelen. Daarna hebben we ook gepraat over hoeveel we alles juist nodig hebben. In de klas hebben we geprobeerd om ahv prenten en een verhaal de voedingsdriehoek op te bouwen. Heel leuk was dat ! We hebben ook besproken wat er allemaal op te vinden is, waarvan we veel nodig hebben en waarvan we weinig nodig hebben. Als afsluiter hebben we zelf een puzzel van de voedingsdriehoekn moeten maken. Soms een beetje moeilijk, maar met wat hulp ging het wel !

Kern 9: Dit leren we !

Wat leert uw kind in deze kern ?In deze kern staan enkele leesmoeilijkheden centraal :
* woorden van één lettergreep die eindigen op 'nk' en 'ng' zoals bank en ring
* verkleinwoorden met -je, -tje, -pje¨
* woorden van één lettergreep die eindigen op 'aai', 'ooi' en 'oei' zoals haai, kooi en roei.
* woorden van één lettergreep die eindigen op 'ch' of 'cht' zoals acht.

Daarnaast oefenen de kinderen nog extra de woorden met 2 medeklinkers aan het begin of het eind, zoals stoel en kort.

Begrijpend lezen: In kern 9 maakt uw kind kennis met allerlei oefenvormen voor begrijpend lezen.Enkele voorbeelden:Uw kind krijgt steeds een zin of een korte tekst. Daarna worden drie uitspraken gedaan. Slechts één van de drie uitspraken past bij de zin of tekst.Voorbeeld: Els maakt een jurk. Die is voor de pop van Noor. Bij deze korte tekst staat een tekening. Uw kind kan kiezen uit de volgende uitspraken: (1) De pop is van Els. (2) Noor maakt een jurk. (3) De jurk is voor de pop.Waarschijnlijk zal uw kind in het begin fouten maken bij deze oefenvorm, omdat het te snel denkt dat een bepaalde uitspraak wel goed zal zijn. Uw kind leert dat het de gekozen uitspraak goed moet controleren door de zin of tekst nog een keer te lezen.

In het dagelijkse leven schrijven we soms een adres op, maken we een boodschappenlijstje, ... Probeer uw kind hierin zoveel mogelijk te betrekken. Kinderen vinden het leuk om brieven of verhalen te schrijven.Kinderen die moeite hebben met netjes schrijven, kunt u eens achter de computer zetten. Ze kunnen zich dan echt concentreren op wat ze schrijven, en hoeven niet meer zo bezig te zijn met hoe ze dat doen

SCHOOLFEEST !

Brug over 10

Hallo mama's, papa's, oma's, opa's,.....

Al enkele weken zijn we nu bezig met echt moeilijke rekenoefeningen.
We rekenen nu over de 10.
Deze oefeningen zijn vrij inzichtelijk en horen bij de moeilijkste vaardigheden in het eerste leerjaar. De brugoefingen zijn heel belangrijk om de stap naar het tweede te maken want daar wordt tot 100 geleerd. Belangrijk is dat de kinderen goed weten welke stappen er gezet worden !!!

Voorbeeld : 7 + 8 = 15. Daarvoor maken we eerst 10 ! We splitsen dus 8 in 3 en 5, (daarom is de kennis van het splitsen tot 10 zo belangrijk) en tellen de 3 op bij de 7, zodat we 10 hebben.Er schiet nog 5 over en deze tellen we op bij de 10. 10 + 5 = 15
De blokkendoos die elk kind kan nemen, is ook een mooi hulpmiddel om te zien hoe de oefening werkt.



Zo gaan we te werk voor 7 + 8 :- we leggen 7 blauwe blokken bovenaan, we leggen 8 rode blokken onderaan- we maken 10 door 3 blauwe blokken naast de rode te leggen- we zien duidelijk : 7 + 8 = 10 + 5 = 15

Deze 3 stappen zijn belangrijk :

1) 10 maken (7+3)

2) de rest zoeken (5 zoeken door 8 te spitsen in 3 en ...)

3) 10 + de rest (10+5)

We doen nu ook al aftrekken over de brug van 10. Hiervoor gaan we gelijkaardig te werk :
14 - 6 = 10 - 2 = 8

1) 10 maken (14-4)
2) de rest zoeken (6 splitsen in 4 en ...)
3) 10 - de rest (10-2) = 8

Paaszoektocht met KS3

Super leuk, onze allereerste paaszoektocht met de 3de kleuterklas. De 4 klassen werden verdeeld over 6 groepjes. Elk groepje kreeg een kleur. Op de kleuterspeelplaats stonden 6 toffe oefeningen op ons te wachten, telkens als we een oefening in groep samen goed deden, verdienden we een puzzelstuk. Het 7de puzzelstuk was verstopt op de grote speelplaats. Alle kindjes hebben héél flink meegewerkt om al die puzzelstukken te verdienen. De 7 stuken vertelden ons waar de schat.... verstopt was...nl... op het bureau van mevrouw de directeur. We zijn dat toch wel eens gaan checken met z'n allen,... een hele bende... en ja hoor,... 4 mooie mandjes met paaseitjes stonden daar op ons te wachten ! Smul smul !





































Dankjewel juffen voor al de hulp en het plezier,... het was super !

Sprong 9 => dit leren we !

Getallenkennis:* Inoefenen van de getalbeelden tot en met 20
* Splitsen van 10 : heel belangrijk !
* Automatiseren van de splitsingen tot 10.

Bewerkingen:
* Automatiseren van de optelling en de aftrekking tot en met 10.
* Het dubbel nemen van getallen tot 5
* Optellen tot 20 : TE + E en E + TE (zonder brug) vb 12 + 5 = . en 3 + 11 = .
* Aftrekken tot 20 : TE - E, TE - TE (zonder brug) vb 15 - 4 = . en 12 - 11 = .

Meten en metend rekenen:
* Werken met munten en biljetten tot 10 cent en tot 10 euro
* Kennismaken met de liter
* De klok : het uur.

Meetkunde:
* Figuren vergelijken en vervormen.

Kern 8: dit leren we !

Woorden: bank en licht filmpje bank filmpje licht
Woorden met twee medeklinkers vooraan (zoals 'zwaan') en achteraan (bijvoorbeeld 'kast') komen uitgebreid aan bod.

Daarnaast oefent uw kind met samenstellingen: zakdoek, duikboot,...

Ook leert uw kind woorden met een open klinker achteraan lezen, bijvoorbeeld: 'ga', 'zo' en 'nu'

Bovendien leren de kinderen in kern 8 de nk van bank en de ch van licht.

Tijdens deze kern krijgt het thema ‘Op het podium’ veel aandacht. Voorlezen, voordragen, optreden, verkleden zijn sleutelwoorden in allerlei activiteiten.

Uw kind kan nu alle letters vlot benoemen en opschrijven. Steeds vaker zal het spontaan iets opschrijven. Wijs uw kind niet op alle schrijffouten: creativiteit en spontaniteit zijn belangrijker dan foutloos schrijven.Bovendien is uw kind verder met lezen dan met spelling. Wat het kan lezen, hoeft het dus nog niet foutloos te kunnen schrijven.

klik op hier => en hier vind je leuke spelletjes bij deze kern !

Nog wat foto's van de zeeklassen...

Beste mama's en papa's,

Op de blog van het 2de leerjaar kan je nog een verslagje vinden en foto's...
Wij plaatsen er hier ook nog enkele, maar we hebben er zoveel...

Al de kindjes die meegeweest zijn, kunnen nog een cdrom verwachten waarop alle foto's staan... zij zijn tenslotte meegeweest,... de anderen hadden dik ongelijk. Het was SUPER !!!

 

 

 

Zeeklassen... 29 februari

Hallo mama's, hallo papa's, hallo broers en zussen, hallo iedereen...

Ja ja... we zijn goed aangekomen in St-Idesbald. Het was een hele busrit, lang rijden... maar we zijn blij dat we er zijn. Vanmiddag kregen we al een lekker koud buffetje met verschillende pastasalades en vele groentjes. Nadien hebben we onze schoenen aangetrokken, jas aangedaan, onze schepjes en emmertjes genomen en... zijn we naar zee gewandeld. De zee... zoveel water, zoveel zand... Daar konden we naar hartenlust spelen. Gelukkig hadden de juffen zakjes bij zodat we veel schelpjes konden rapen : mesheften, wenteltrapjes, alikruiken... 

Vanavond hebben we ons buikje volgegeten met frietjes met kip. Hmm!!!

Nu liggen we in ons bedje... Heerlijk te slapen...

zeebonen

Joepie, wij gaan naar zee !

Hallo allemaal,

Nog maar enkele dagen en we zijn weg ! Joepie naar de zee, waar we allerlei toffe leerrijke dingen gaan doen. Weten jullie nog wat je allemaal moet meenemen ? Hier volgt het lijstje...







* slaapzak + onderlaken
* 3 t-shirts + een warme trui
* 3 broeken
* ondergoed: 3 hemdjes + onderbroekjes
* 3 paar sokken
* 1 paar stevige schoenen
* 1 paar pantoffels
* een plastic zak voor onze vuile kleren
* 3 handoeken + 3 washandjes
* in een toiletzakje: zeep, tandenborstel, tandpasta, kam
* papieren zakdoekjes
* 1 pyjama of nachtjapon
* eventueel een emmer + schepje

ALLES NAAMTEKENEN !!!!