Vandaag hebben we gewerkt rond inhoud en volume. Waar zit het meeste water in ? Waar het minste ? Hoe komt dat nu ? Zet de bekers van weinig naar veel, van veel naar weinig.
Daarnaast hebben we de begrippen grootste en kleinste ook nog een keertje herhaald. Wie is de grootste van de jongens ? Van de meisjes ? Wie de kleinste ?
Dat zag er een toffe les uit...
BeantwoordenVerwijderen